Från Habilitering&Hjälpmedel, Region Skåne

Habilitering och Hjälpmedel i Skåne har en hel del information.
På denna sida finns länkar till enkla manualer från DAHJM (en del till särskilda program men där finns även lite mer allmänna manualer som man kan ha nytta av).

DUMLEs tipssida med tips om lek och anpassning av leksaker och tips på appar.
Direktlänk till Lek för alla sinnen

Datatekets tipssida har länkar till bland annat olika snabbguider och appar.
Här är direktlänk till DARTs sida Appar för lek, stimulans och samspel.

Tipssida för specialpedgoger (och andra)

På denna sida hittar jag massor med intressanta länkar till sidor om bland annat autism, akk, sociala berättelser, eller enklare: diverse matnyttigt för en specialpedagog.



Boktips

Boken handlar om att använda bildstöd för att utveckla leken och kommunikationen.
Klicka här för att se innehåll och utdrag.

Autism, tidiga tecken

Jag jobbar i ett team som utreder barn med misstänkt autismspektrumstörning. Som specialpedagog är det min uppgift att observera barnen i förskolan och att intervjua personalen. Inte sällan får jag frågan hur tidigt man kan utreda och ställa diagnos, det händer ju så mycket när de är små. Och så är det, men för den skull är det viktigt att uppmärksamma tidiga tecken på att barnet kan behöva extra hjälp med sin utveckling. Det finns evidens på att tidigt insatt stöd ger resultat så vi får inte "vänta och se"! Det är inte diagnosen i sig som är viktig för att hjälpa barnet (diagnosen kan dock vara viktig av andra orsaker som t ex vårdbidrag), men det är viktigt att få en bild av barnets utvecklingsnivå inom olika områden för att veta vad vi ska börja jobba med. Såklart gäller även vid autismspektrumtillstånd att svårigheterna är individuella både till art och grad. Många av barnen det gäller gör inte så stort väsen av sig, de verkar nöjda och hänger med och vet man inte vad man ska vara observant på så är det lätt att missa tecknen, eller så tolkar man tecknen "fel" och kanske missar helheten.

Här kan du se en video med korta sekvenser som visar några av de vanliga svårigheterna hos små barn med autism, samma situationer visas med barn som inte har svårigheter inom autismspektrat.

Passar på att återigen slå ett slag för böckerna Barn som väcker funderingar, Aspeflo om autism och Rätt att leka.
Klicka på respektive bok för mer information.
          

Rätt att leka, ny bok.

 Alla har rätt att leka. Så självklart men ändå inte. Alla kan inte leka, de hänger inte med i allt som händer i leken, lekutvecklingen går inte av bara farten som det gör för de flesta. En del barn behöver hjälp med att leka och denna bok belyser just detta. Läs mer om boken och beställ om du så vill, hos Pavus.

Här kan du läsa mer om författarna till boken, Maggie Dillner och Annie Löfgren. Se också deras  hemsida Speciella.se

Läs om lek

"Lek är en självklar och viktig del i barns liv och utveckling. Med hjälp av lek utvecklar barn sin fantasi, kreativitet och förmåga att samspela med andra. Leken kan också vara ett sätt att bearbeta händelser och göra verkligheten mer begriplig. " Läs hela artikeln här.

Lektips, autism

Autism games -  en sida full med tips på lekar Här finns korta filmer som instruktioner, tips och strategier på lekar. Sidan är på engelska och utarbetad av logoped Tahirih Bushey. Här är länken.

Den viktiga leken

Gunilla Larsson, specialpedagog vid Resursverksamheten, ett team inom Habilitering och Hälsa i Göteborg och södra Bohuslän, har sammanställt information till föräldrar om lekutveckling vid funktionsnedsättning.

Autism games, en sida med korta filmer som instruktioner, tips och strategier på lekar. Sidan är på engelska och utarbetad av logoped Tahirih Bushey.

Att leka är att leva!

Från Komikapp:
"Att leka är att leva!" är den inledande texten i vår huvudkatalog. Huvudkatalogen är en blädderbar pdf som du kan själv skriva ut hela eller utvalda sidor.

Mer om lek finns att läsa på Dumles sidor, DUMLE: Du Utvecklas Med LEk.
DUMLE i Lund är en idébank med leksaker och material med inriktning  mot barn på tidig utvecklingsnivå.
De skriver: "Genom vårt lekmaterial vill vi inspirera, väcka  nyfikenhet, lust att kommunicera, utforska och ha roligt. I vår utställning finns bl.a. gungor,  trycka - hända leksaker och kontaktstyrda leksaker från både vanliga leksaksaffärer, specialbutiker och en del egentillverkat material." 
Dumle är en resurs för Barn och ungdomar med funktionsnedsättning från hela Skåne men även för oss som inte bor i Skåne finns det en hel del läsvärt och många tips och ideér att hämta, t ex om hur man kan anpassa leksaker, tips om lek med pratapparater, mm.

Anpassad leksak med elektronik till manöverkontakt

Avhandling om barn i lek- och samspelssvårigheter

Förskolebarn i lek- och samspelssvårigheter får stöd i ny modell

[2010-10-27] En ny modell för att bedriva professionsutveckling och elevhälsokonsultation kan hjälpa förskolepersonal att hitta nya vägar att inkludera alla barn på ett positivt sätt i lek och samspel. Det visar en avhandling som försvaras av Kerstin Bygdeson-Larsson, Umeå universitet, den 29 oktober.

Läs mer och klicka vidare till avhandlingen, klicka här.

LEK!

Såg just ett program på Kunskapskanalen, "Barndomens försvunna äventyr". Mycket intressant om lekens betydelse eller rättare sagt, vad brist på "fri" lek kan få för konsekvenser! Värna om förskoleåren och barns rätt till lek! Det är lite oroande tendenser att förskolan allt mer liknar skola...

"Den okontrollerade och spontana leken utvecklar viktiga egenskaper som problemlösningsförmåga och emotionell intelligens hos barnet. Om leken uteblir kan det leda till att inlärningsförmågan hämmas och att stress och ångest ökar. Här får vi ta del av en reportagefilm som diskuterar den fria lekens betydelse för barns utveckling. Den fria okontrollerade och spontana leken utvecklar bland annat viktiga egenskaper som problemlösningsförmåga och emotionell intelligens. Men barns fritid är i dag mer organiserad och kontrollerad än förr och det leder till att inlärningsförmågan hämmas och att stress och ångest ökar. Nästan hälften av barnen i en amerikansk undersökning upplevde ständig stress i tillvaron. Kanske är det föräldrarna som mår bäst när barnens fritid är trygg, organiserad och övervakad. Men de är inne på fel väg, säger utvecklingspsykologer och pedagoger som menar att barn måste utsättas för risker för att utveckla sin hjärna och kreativa förmåga. Filmen är inspelad i USA, Kanada och England och ger intressanta inblickar och perspektiv om den fri lekens betydelse för barns utveckling."