Plus för pekplatta i särskolan

Pekplattan - ett lustfullt lärande

Vad händer när ett skolbarn får en pekplatta i händerna? Det lustfyllda arbetssättet stimulerar inlärning, samarbete, kommunikation och kreativitet. Samtidigt arbetar barnet omedvetet med många av läroplanens delar.
Så kan erfarenheterna sammanfattas av det drygt ettåriga projekt med pekplattor som pågått i ett par av Karlskronas skolor. Målgrupperna har varit en särskoleklass på Rosenfeldtskolan, elever på trä­ningsskolan Solbacka och en vanlig fjärdeklass på Rödeby skola. I alla grupper har resultaten blivit över förväntan.

Läs hela artikeln från SPSM, klicka här.

Visuella kursplaner för särskolan

Artikeln verkar ha ett par år på nacken nu men för alla som inte läst den är den ju ny. För mig var den det. Tack för tipset Kina!

Visuella kursplaner, vilken bra idé! Läs om jobbet några pedagoger på särskolan i Visby har gjort. Klicka här. Där finns även en länk till Skolverket som har filmer där materialet presenteras.

Från text till bild. Ulla Persson och Yvonne Hansson har översatt den traditionella kursplanen.

 Bild från: Föräldrakraft.

Från konferens om utredning och mottagande i särskolan

Dokumentation från konferens om särskolan

Den 19 augusti 2011 anordnade SKL och Skolinspektionen en konferens om säkra utredningar och beslut för mottagande i särskolan. Här hittar du dokumentation från dagen.

Särnät och mer om appar

Särskolans nätverk i Sverige, Särnät, har mycket information och tips, bl a om läromedel, hjälpmedel och appar, detta nya påfund som säkerligen har framtiden för sig.
På FaceBook finns en grupp Appar för Särskolan. Per Skytt har gjort en sammanställning av de appar som tipsas om på Fb, klicka här så kommer du direkt till den. Men observera att Särnät innehåller mycket annat än tips om appar. Titta in där!

För att orda lite mer om appar - det är helt otroligt hur snabbt utvecklingen går på detta område. Jag har inte någon egen surfplatta än (det är nog en tidsfråga eftersom jag är lite teknikglad...) men jag är övertygad om att det finns många program som är till hjälp för många barn med funktionsnedsättningar av olika slag. Den direkta responsen man får av datorns/plattans program är ofta en bra förstärkare/motivator och det finns program för kommunikationsträning på tidig nivå - orsak o verkan, från konkret kategorisering och ordförrådsbyggande till allt mer abstrakta övningar.
Hur roligt det än är med teknik så ersätter det förstås inte riktiga upplevelser eller social gemenskap med andra människor, men använt med måtta så tycker jag att plattor och datorer är väldigt bra verktyg.

Ha det fint!  /Marianne

Om Gymnasiesärskolan

Den framtida gymnasiesärskolan - en likvärdig utbildning för ungdomar med utvecklingsstörning

SOU 2011:8

Utgiven:	31 januari 2011
Typ:	Statens offentliga utredningar (SOU)
Avsändare:	Utbildningsdepartementet Gymnasiesärskoleutredningen

Sammanfattning

Gymnasiesärskoleutredningen har utrett gymnasieutbildningen för ungdomar med utvecklingsstörning.
Utredaren har undersökt hur gymnasiesärskolan fungerar i dag och har skrivit förslag om hur den ska bli bättre. Utredningen har också skrivit om hur särskild utbildning för vuxna (särvux ) ska vara i framtiden.

Hela utredningen finns att ladda ner. För att komma till regeringens sida, klicka här.