Undervisa elever med NPF

Från Riksförbundet Attention: Tips och råd till lärare som undervisar elever med NPF. Klicka här.

Vet du något som inte jag vet? Eller hur var det nu..

Kaosteknik har mycket bra information och tips, denna sida handlar om hur man kan visualiser detta med känslor och tankar.
Jag har lagt till Kaosteknikbloggen i blogglistan till vänster så det är lätt att se när det kommer nya inlägg.

Information

 

Attention har informationsbroschyrer för barn om ADHD, Asperger och Tourette. Broschyrerna går att ladda ner eller beställa. På sidan finns även länk till några filmer om npf (neuropsykiatriska funktionsnedsättningar).

Här är länkar till Socialstyrelsens sidor med information om ADHD och här är en länk till Kunskapsguiden med information om ADHD.
Socialstyrelsen har en hel del information, leta dig fram till det du vill läsa om.

Boktips

Boken handlar om att använda bildstöd för att utveckla leken och kommunikationen.
Klicka här för att se innehåll och utdrag.

Hemmasittare

Det finns en hel del barn och ungdomar som vägrar gå till skolan och det är svårt att hitta bra verktyg för att lösa problemet. Marie Gladh, filosofie magister i specialpedagogik, och Krusmyntha Sjödin, beteendevetare och legitimerad psykoterapeut, har jobbat fram Nyckelmetoden. Mer information finns på deras hemsida som du hittar här.

"Att få hemmasittande barn och unga tillbaka till skolan är en viktig men svår uppgift. Boken Tillbaka till skolan – metodhandbok i arbetet med hemmasittande barn och unga av Marie Gladh och Krysmyntha Sjödin presenterar en utprövad arbetsmodell att utgå från och inspiration för hur skolan kan utveckla metoder för att nå hemmasittande elever." Läs mer/beställ här.

Tack för tipset Linda!



Information om  utbildningar som Attention ordnar finns här.

 / Marianne

Självhjälp, en hemsida med råd om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Självhjälp på vägen, där hittar du mycket information och råd om diverse neuropsykiatriska svårigheter. Så här presenterar de hemsidan:

Det är inte din funktionsnedsättning som avgör om du är ”funktionshindrad”. Det är brister i miljön som skapar funktionshinder. Här hittar du information, stöd och hjälp för att lättare ta sig förbi dessa brister.
Den som har en funktionsnedsättning blir mer eller mindre handikappad utifrån hur miljön är utformad. Miljön kan anpassas, hjälpmedel kan användas och det går att förbättra funktionen med övning och behandling så att funktionsnedsättningen minskar eller försvinner.
Här ger vi sådana tips och råd - ur ett barns, föräldrars, lärares eller vårdpersonals perspektiv.
Självhjälp på vägen är en hemsida som tagits fram i samarbete mellan medlemmar i Attention i Uppsala och Barn- och ungdomspsykiatriska kliniken vid Akademiska sjukhuset i Uppsala. Bättre förståelse och kunskap om neuropsykiatriska funktionshinder ses som den bästa grunden för självhjälp, vård och stöd. Denna hemsida kan vara en resurs för landet genom att ta in och förmedla vad som är en bra hjälp.

Planeringsverktyg för hemjobbet

Jag hittar många intressanta bloggar när jag är ute på nätet och en av dem är M som i underbar. I familjen finns en flicka som har autism och det är hennes mamma som skriver bloggen. Där finns bl a många tips på appar till bra program och du kan prenumerera på ett månadsbrev med information om appar, det går också att få information via Facebook.
Veckans apptips är Homeroutines, ett planeringsverktyg för hemmajobbet.

Veckans app är HomeRoutines, en hjälpreda i mobilen för att sköta både rutiner i hushållet – som tvätt och städning – och personliga rutiner, blad annat att lägga sig i tid och göra ärenden. 
En som har provat och som tycker väldigt bra om programmet skriver bl a:
"...Homeroutines är upplagd så att det dels är uppgifter/rutiner som ska göras varje morgon/förmiddag och varje morgon/kväll (man kan i finliret ställa in vilka dagar det gäller och appen byter sen automatiskt så att rätt uppgifter dyker upp rätt dag, t ex barnens läsläxa som ska göras på tisdag och torsdag och gympakläder som ska med på fredagar och inga fruktlådor och ryggsäckar på helgen). Sen finns det uppgifter för varje vecka, t ex vattna blommorna, läsa skolans veckobrev och annat som passar in..." Klicka här för att läsa hela recensionen.

Artiklar från Pedagogiskt Perspektiv

"pedagogiskt perspektiv" presenterar sig så här på sin hemsida:

Vi är ett kunskapsföretag som vill öka förståelsen för barn, ungdomar och vuxna personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Vi vill ge praktisk pedagogisk kunskap som leder till att vardagen blir så begriplig, hanterbar och meningsfull som möjligt för personer med funktionsnedsättningar inom det neuropsykiatriska området och vi vill ge insikter och strategier som förebygger stress och problemskapande beteenden.

----------------

Gå in på deras sida och prenumerera på deras nyhetsbrev så får du information om aktuella föreläsningar, kurser och när det publiceras en ny s k artikel. Artiklarna tar upp olika ämnen, t ex handlar två av dem, artikel 13 och 16, om den energi vi har till förfogande och hur svårt det kan vara att få energin att räcka till när man har neuropsykiatriska svårigheter. Artikel 5 tar upp frågan om hur vår pedagogiska grundsyn leder till olika sätt att bemöta barn med autism och är skriven av logoped Ulrika Aspeflo. Du hittar också artiklar om hur det är att leva med en pappa som har Aspergers syndrom och vad Theory of Mind är för något samt en hel del fler intressanta ämnen.

Rekommenderas!

Mvh Marianne

Boktips. Barn som väcker funderingar.

Barn som väcker funderingar. Se, förstå och hjälpa förskolebarn med en annorlunda utveckling. Gunilla Gerland och Ulrika Aspeflo.

Författarna, som båda arbetar kring barn med neuropsykiatriska svårigheter, framför allt barn med autism, riktar sig till personal i förskolan med konkreta beskrivningar av barns olika svårigheter och många användbara råd om hur man kan hjälpa barnen med enkla medel och anpassningar i miljö och bemötande. Kanske bara genom att tänka annorlunda, våga avvika från hur man ”ska” göra inom förskolan. Ett avsnitt handlar om hur man samtalar med föräldrarna när man ser att barnet har svårigheter. Författarna ställer också frågan om vad som är normalt, egentligen. Boken handlar inte specifikt om barn med diagnos, utan just om barn som man upplever som annorlunda i barngruppen. Finns bla hos Bokus.

Om Pedagogiskt perspektiv

Pedagogiskt perspektiv är ett kunskapsföretag som vill öka förståelsen för barn, ungdomar och vuxna personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Från deras hemsida:

"Vi vill ge praktisk pedagogisk kunskap som leder till att vardagen blir så begriplig, hanterbar och meningsfull som möjligt för personer med funktionsnedsättningar inom det neuropsykiatriska området och vi vill ge insikter och strategier som förebygger stress och problemskapande beteenden.

Vi erbjuder föreläsningar, utbildningar och konferenser i egen regi och ger också uppdragsföreläsningar och uppdragsutbildningar."

Där finns mycket läsvärt om neuropsykiatriska svårigheter, föreläsningar, litteraturtips, artiklar mm.

Kognitionssimulator.

Från Hi:s sida:
Kognitionssimulatorn

Välkommen att testa vad ett kognitivt funktionshinder kan innebära!

I Kognitionssimulatorn kan du påverka upplevelsen av det som händer i ett klassrum på ett sätt som liknar upplevelsen för personer med ADHD, aspergers syndrom eller dyslexi.

Testa hur det kan vara att ha en kognitiv funktionsnedsättning. Klicka här för att komma till sidan.


Tack för tipset Kina!

Boktips om ADHD

ADHD - att leva utan bromsar

av Martin L. Kutscher 2010.

Vissa barn drivs av en inre motor som de inte kan kontrollera på egen hand. De har svårt att koncentrera sig, är impulsiva och hyperaktiva, och känner inte att de har någon möjlighet att påverka sin situation. Författaren riktar sig till föräldrar, anhöriga och professionella. Han beskriver diagnoserna kortfattat men fokuserar på lösningar som handlar om bemötande, att skapa en tydligstruktur och att se allt ur ett positivt perspektiv.
Finns hos Adlibris..

 

Martin L. Kutscher 2010.

Denna bok har nu kommit på svenska, den finns redan på engelska på Infoteket. Författaren påpekar att de neuropsykiatriska diagnoserna kan överlappa och även samspela med varandra. Att flera diagnoser förekommer hos ett och samma barn är snarare regel än undantag. Han går igenom de vanligaste diagnoserna och beskriver orsaker och symptom samt ger förslag på metoder som kan användas såväl i hemmet som skolan. Boken riktar sig till föräldrar och professionella. Finns hos Natur & Kultur.

Tio tankar i huvet, men ingenting på pappret.
Av Lisbeth Iglum Rønhovde.

Kan man klara sig själv om man har ADHD? Den frågan och en hel del svar ger författaren i denna bok. Den riktar sig till ungdomar och handlar om ungdomar. Rikt illustrerad med talande teckningar. Läs mer här.


ADHD/ADD som vuxen: så lyfter du fram dina styrkor

av Lara Honos Webb. 2010

Boken visar på ett respektfullt sätt hur man kan förvandla symtomen till styrkor. Boken riktar sig i första hand till dem som har fått en diagnos eller de som misstänker att diagnosen ADHD/ADD nog skulle kunna passa in på dem. Boken kan även läsas av anhöriga och pedagoger.  Finns här.