torsdag 15 mars 2012

Diagnos eller inte diagnos, det är frågan.

"Den hastiga ökningen av enskilda diagnoser bör uppmärksammas och analyseras. Det menar Karin Johannisson, professor vid Uppsala universitet." Läs hela artikeln i Lärarnas nyheter här.

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar

Tack för att du skriver en kommentar!